MUERE MICHAEL JACKSON

Ayer murió repentinamente Michael Jackson, EL REY DEL POP. Ya sólo nos quedará su música y sus maravillosos video clips, que han sido parte de la banda sonora de la vida de muchos de nosotros y seguro lo serán de otros muchos que quedan por venir.
De la larguísima lista de records con la que se le vincula, me quedo con dos: 18 Grammys y el artista que más dinero ha aportado para causas benéficas en la historia.

Hoy ETA ha vuelto a matar.

Mi “más rotunda condena” por la nueva acción terrorista de ETA en Arrigorriaga (Vizcaya). Han matado a Eduardo Pueyes, inspector del Cuerpo Nacional de Policía. No puedo entender, ni jamás entenderé, a quienes defienden así sus propósitos. Un abrazo para todos los que le echarán de menos.

¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?

Quiero convertirme en profesora de Tecnología en la ESO y me gustaría empezar esta nueva etapa de mi vida con una de las muchas definiciones sobre qué es la TECNOLOGÍA: Si algo nos diferencia verdaderamente de los monos, aparte de la inteligencia, el lenguaje y la costumbre de vivir en sociedades grandes y organizadas, es la Tecnología. Los hombres no se contentan con conocer el mundo a través de la ciencia, también quieren aprovechar el conocimiento para vivir mejor. Entonces aplican ese conocimiento, inventan cosas, construyen máquinas, ganan tiempo y comodidad, cambian su forma de vivir. Todo eso es tecnología. Y algunos antropólogos aseguran que dará lugar a una nueva especie humana. Os propongo dos preguntas: ¿Cuál es el invento universal que más dinero ha dado? Es...

La molécula del prozac.

¿Cuál es el invento español más rentable? Es...

La gula (harina de pescado pasado por un molde).

Y os invito a que comentéis cuál es en vuestra opinión: El invento más importante de la historia de la humanidad y Lo más importante que queda por inventar.

LITERATURA JAPONESA

En este momento, estoy leyendo un ensayo sobre cómo educar. Y la verdad es que echo mucho de menos la fantasía. Así que, mi próxima incursión en la literatura va a ser de la mano de Haruki Murakami. A propósito del éxito editorial de su última novela 1Q84, que es un guiño a 1984 de George Orwell, he sentido curiosidad por leer sobre este autor japonés. Y me muero de ganas por acabar lo que tengo entre manos y empezar con Tokio Blues. La verdad es que quisiera empezar por el final y hacerme con los dos tomos de 1Q84, sin embargo, a pesar de su éxito aún no hay fecha para una edición traducida. La novela describe un mundo paralelo al Tokio del año 1984 y cuenta la historia de dos jóvenes, una mujer llamada Aomame y un hombre llamado Tengo. Revisa temas como los cultos, el abuso y la pérdida, así como el sexo, el amor y el asesinato. El escritor japonés dijo recientemente que 1Q84 trata del "miedo". El miedo es un tema sobre el que he reflexionado últimamente cuando me pongo a pensar qué me han enseñado los años. Me han enseñado a aceptarme, a aceptar mi realidad y me han dado serenidad, pero me han dejado un poso muy amargo: “miedo” a vivir ciertas experiencias para protegerme del sufrimiento que me pudieran causar. Tal vez Murakami me enseñe algo sobre cómo afrontarlo y superarlo. Ya os contaré.

¿Testigo de bullying?

Fuimos a un parque urbano a las afueras. Llegamos a las 13:50 h y 5 minutos después, apareció un gran grupo de niños y jóvenes adolescentes. Lo invadieron todo, comieron y sin parar un segundo, empezaron a jugar por grupos con el balón y en los columpios. Los observé. Leer más...

Me fijé en varios de ellos. Entre otros, una chica alta, delgada y rubia, la única que jugaba al fútbol con los chicos. Después, yo estaba dando de comer a los patos, cuando se acercó una chica no muy alta, gordita y morena, estaba sola. Me dijo que los patos se comían cualquier cosa que les echabas. Pasó un rato, estábamos tumbados y delante de nosotros cuatro chicas estaban persiguiendo a otra. Una de las perseguidoras era la rubia alta y la perseguida la morena gordita. Al principio pensé que tal vez sólo jugaban, pero cuando la tiraron al suelo y la golpearon, me di cuenta de que no era así. La dejaron allí en el suelo y se fueron. Ella se levantó y se escondió entre unos altos arbustos. Las cuatro perseguidoras volvieron, al principio no la veían, pero rápidamente se dieron cuenta de que estaba escondida y la rodearon. No lo pude, ni quise evitar, me levanté, me acerqué y les dije: "chicas, ¿a qué jugáis?". Le pregunté a la acosada que si estaban jugando. Me dijo que no, que le estaban pegando. Le pregunté que con quien habían venido y me dijo que con las profesoras que estaban allí (señaló hacía la cafetería). Salió de los arbustos, se puso a mi lado y me dijo que le mirara entre el pelo, que le habían echado comida de patos por la cabeza. La rubia alta le empezó a gritar, le dijo que ella siempre les daba patadas en clase de lengua. Yo le pregunte a la acosada que por qué lo hacía. Primero dijo que no lo hacía, pero después dijo que tenía que defenderse de ellas porque le daban collejas. Entonces le pregunté a la rubia alta que por qué lo hacían y me dijo que porque ellas siempre tenían razón. Qué miedo me da la gente que piensa eso!! Le dije que nadie es perfecto y que todos alguna vez nos equivocamos. Y le pregunté que si no creía que habría otra forma de resolver esto. Entonces, se dio la vuelta y se marchó corriendo. Aunque evidentemente, yo no sabía qué es lo que habían de resolver, lo que quería era hacerle pensar que había otra manera de solucionar lo que fuera que estuviera pasando. El resto de las jovencitas también se marchó. Yo volví a sentarme y a los pocos minutos pasaron por allí las profesoras hablando de sus cosas.